隊(duì)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

隊(duì)員們和學(xué)生其樂融融。

????2025年暑假，蟬鳴如織。近日，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“江門職院”）“薪火鄉(xiāng)傳”服務(wù)隊(duì)師生隊(duì)員們的身影出現(xiàn)在開平市蒼城鎮(zhèn)中心小學(xué)的教室里，這是他們堅(jiān)持走進(jìn)僑鄉(xiāng)一線支教的第十個(gè)年頭。

????從2015年暑假走進(jìn)新會(huì)區(qū)天馬小學(xué)支教開始，10年時(shí)間里，支教成了“薪火鄉(xiāng)傳”服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們每年的“必修課”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他們已先后走進(jìn)7所基層學(xué)校，面向3000多名兒童開展支教。隊(duì)員們還被基層學(xué)校師生和家長稱為“教育候鳥”。

????文/圖 呂中言 翁沃光 譚金杏 江職宣

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????十年堅(jiān)守 累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長超10000小時(shí)

????2015年暑假，懷揣著對(duì)鄉(xiāng)村教育的樸素?zé)岢?，江門職院“薪火鄉(xiāng)傳”服務(wù)隊(duì)的10多名師生走進(jìn)新會(huì)區(qū)天馬小學(xué)，開啟了“第一課”。十年間，這支隊(duì)伍從最初的星星之火，發(fā)展壯大為擁有多支分隊(duì)的燎原之勢，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長超10000小時(shí)。

????“我們像候鳥，但比候鳥更執(zhí)著?！苯T職院“薪火鄉(xiāng)傳”服務(wù)隊(duì)現(xiàn)任隊(duì)長鄭同學(xué)輕撫著那本寫滿日程的筆記本說道。筆記本上密密麻麻記錄著服務(wù)隊(duì)支教的軌跡：早上迎接孩子，組織早讀，授課教學(xué)，放學(xué)護(hù)送，集體開伙，夜晚例會(huì)，挑燈備課……有時(shí)忙碌至深夜兩三點(diǎn)，但隊(duì)員們無人退縮。他們“同吃、同住、同勞動(dòng)”，融入鄉(xiāng)村生活，將黨史學(xué)習(xí)教育、經(jīng)典文化誦讀、獨(dú)具魅力的僑鄉(xiāng)鄉(xiāng)土文化等教學(xué)內(nèi)容融入課堂教學(xué)。

????江門職院“薪火鄉(xiāng)傳”服務(wù)隊(duì)的價(jià)值，不只是陪伴與授課，更像是一場精心設(shè)計(jì)的“雙向奔赴”教育實(shí)驗(yàn)，探索賦能鄉(xiāng)村教育、激活鄉(xiāng)土文化的新路徑。在開平市蒼城鎮(zhèn)中心小學(xué)的“我和2035有個(gè)約”主題課上，孩子們經(jīng)過教育后，用心寫下《十年之約》，字里行間流淌著樸素的愛國情懷。在新會(huì)區(qū)大澤鎮(zhèn)呂金銓學(xué)校開展的“鄉(xiāng)土跡憶”活動(dòng)中，學(xué)生們化身小小探索家，在志愿者的引導(dǎo)下，挖掘僑鄉(xiāng)特色建筑背后塵封的紅色歷史與動(dòng)人故事。

????江門職院“薪火鄉(xiāng)傳”服務(wù)隊(duì)還在實(shí)踐中不斷完善“調(diào)研—賦能—傳播”的循環(huán)模式——深入鄉(xiāng)村調(diào)研需求，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生成為自信的“文化小傳人”。同時(shí)，積極聯(lián)動(dòng)高校資源，搭建起堅(jiān)實(shí)的“鄉(xiāng)村—高?！敝С制脚_(tái)。該模式不僅有效提升了服務(wù)的深度和可持續(xù)性，還讓鄉(xiāng)村兒童從文化的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕诺膫鞒姓摺?/p>

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????碩果累累 彰顯青年學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

????10年堅(jiān)守，源于心與心的溫暖回響。江門職院“薪火鄉(xiāng)傳”服務(wù)隊(duì)2016級(jí)隊(duì)長羅同學(xué)珍藏著一張泛黃的紙條。那是新會(huì)區(qū)大澤鎮(zhèn)一名學(xué)生在她結(jié)束支教時(shí)偷偷塞給她的，上面寫著：“姐姐，你們來的每一天，感覺學(xué)校的鈴聲響得都比平時(shí)好聽，你們身上那抹鮮艷的‘紅馬甲’，如同年畫里喜慶的顏色，點(diǎn)亮了原本有些清冷的教室?！币粋€(gè)又一個(gè)動(dòng)人瞬間，如同不滅的星火，持續(xù)溫暖并照亮著隊(duì)員們前行的路。

????支教路在不知不覺中影響著隊(duì)員們的就業(yè)觀。十年來，一批又一批隊(duì)員帶著“薪火鄉(xiāng)傳”的烙印離開校園，在不同職業(yè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，有的隊(duì)員在畢業(yè)后參軍，退伍后又成為守護(hù)一方安寧的人民警察；有隊(duì)員通過“鄉(xiāng)教計(jì)劃”“三支一扶”等投身基層，成為人民教師，繼續(xù)點(diǎn)亮更多孩子的夢想；有隊(duì)員在新媒體領(lǐng)域嶄露頭角，成為傳播正能量的人氣博主……

????十年深耕，碩果累累。江門職院“薪火鄉(xiāng)傳”服務(wù)隊(duì)榮譽(yù)滿載：2021年獲評(píng)全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，并多次榮膺省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào)；收獲江門市最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目、志愿服務(wù)大賽市級(jí)示范項(xiàng)目等榮譽(yù)；在廣東省“益苗計(jì)劃”志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中，兩次獲得立項(xiàng)資助。他們的事跡多次被刊登在《中國青年報(bào)》、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等主流媒體平臺(tái)。

????“展望未來，在‘百千萬工程’和‘雙百行動(dòng)’深入推進(jìn)的時(shí)代浪潮中，江門職院‘薪火鄉(xiāng)傳’服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)彰顯新時(shí)代青年學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用愛心與智慧為鄉(xiāng)村教育注入源源不斷的活力與希望?！苯T職院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。